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  1. 文学部
  2. 臨床心理学科紀要
  3. 2号

児童の過剰適応と学校生活についての研究 ―過剰適応に関する尺度の小学生版作成の試み―

https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/3695
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/3695
1f95a6a2-70a9-4f3d-8ea2-2b76ac433fb5
名前 / ファイル ライセンス アクション
atomi_bunrinsho2_08.pdf atomi_bunrinsho2_08.pdf (345.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-05-20
タイトル
タイトル 児童の過剰適応と学校生活についての研究 ―過剰適応に関する尺度の小学生版作成の試み―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 過剰適応
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校生活
キーワード
主題Scheme Other
主題 尺度作成
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 調査
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 鈴木, 和実

× 鈴木, 和実

鈴木, 和実

Search repository
山口, 豊一

× 山口, 豊一

山口, 豊一

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7582
姓名 スズキ, カズミ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7583
姓名 ヤマグチ, トヨカズ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7584
姓名 SUZUKI, Kazumi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7585
姓名 YAMAGUCHI, Toyokazu
著者所属
跡見学園女子大学人文科学研究科
著者所属
跡見学園女子大学
著者所属(英)
en
GRADUATE SCHOOL OF HUMANITIES, ATOMI UNIVERSITY
著者所属(英)
en
ATOMI UNIVERSITY
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,過剰適応尺度の小学生版の作成を試みた。予備調査(研究1)では質問項目の収集を行った。質問項目は石津(2006)と桑山(2003)の青年期用尺度を参考にして選定し,小学生版であることを考慮し質問項目の内容を易しくするなどの修正を加えた。全40項目を用い質問紙調査を行った結果,有効回答は児童122名と教師10名であり,天井効果・フロア効果や,教師の回答を基に30項目を収集・選定した。本調査(研究2)では予備調査にて作成した質問紙を用い,質問紙調査を行った。有効回答は5,6年生児童677名であり,因子分析の結果,「自信・意思表示のなさ」,「周りへの気づかい」,「承認されたい気持ち」の3因子が抽出され,全29項目となった。 Cronbachのα係数を算出した結果,第Ⅰ因子はα=.867,第Ⅱ因子はα=.852,第Ⅲ因子はα=.873,尺度全体ではα=.907であった。妥当性の検討のために,小学生版QOL尺度の下位尺度との相関係数を算出した結果,仮説通り「自信と意思表示のなさ」とは負の相関を,「周りへの気づかい」および「承認されたい気持ち」とは正の相関を示し,一定の妥当性が示された。
書誌情報 跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要

号 2, p. 43-49, 発行日 2014-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-7343
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル A Study on Children's Subjective Overachievement and School-Life: Development of an Elementaly School Student Form
出版者
出版者 跡見学園女子大学
出版地
東京都文京区
出版者(ヨミ)
アトミガクエンジョシダイガク
出版者(英)
en
ATOMI UNIVERSITY
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-07-25 10:21:59.616965
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