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アイテム

  1. 心理学部
  2. 跡見学園女子大学心理学部紀要
  3. 5号

Strengths に焦点を当てた心理教育プログラムの効果検討 ─勤労者を対象に─

https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4222
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4222
d8be9546-789a-4036-86a7-8ec65a8a1081
名前 / ファイル ライセンス アクション
atomi_shinri5_05.pdf atomi_shinri5_05.pdf (526.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-05-11
タイトル
タイトル Strengths に焦点を当てた心理教育プログラムの効果検討 ─勤労者を対象に─
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 Strengths
キーワード
主題Scheme Other
主題 psychoeducation
キーワード
主題Scheme Other
主題 group
キーワード
主題Scheme Other
主題 workers
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 宮崎, 圭子

× 宮崎, 圭子

宮崎, 圭子

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 9879
姓名 ミヤザキ, ケイコ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 9880
姓名 MIYAZAKI, Keiko
著者所属
跡見学園女子大学
著者所属(英)
en
Atomi University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,1.勤労健常者グループ(実験群1)を対象として「強みを探して活かす」心理教育を実施し,その効果を検討する,2.2018年に実施したアンガー・マネジメントのグループ(実験群2)の心理教育の効果と比較検討する,であった。2022年8月下旬,X県内のある組織に従事している同一専門職群の,勤労健常者男性10人,勤労健常者女性11人の計21人が参加した(実験群1)。本プログラムは,Furr(2000)の6ステップモデルに基づいて作成された。参加者たちは,強みテスト(簡略版VIA)(宇野,2014)を使って,自身の強みを評価する。得点が高い順に7つの強みをリストアップし,自身の成功体験にそれらがどのように活かされたか,失敗体験にはそれらがどのように機能すれば成功裡につながったかを検討する。ポジティブ感情尺度(伊藤・宮崎,2012)でpre-post を測定した。対応のあるt 検定を行ったところ,1%水準で有意に「快適さ」が,0.1%水準で有意に「健全な闘争」が,preよりpost の方が高かった。勤労者にとって,「強みを探して活かす」心理教育プログラムは効果的であることが明らかとなった。本研究の限界として,統制群の設定がなされていないことが議論された。
書誌情報 跡見学園女子大学心理学部紀要

号 5, p. 25-36, 発行日 2023-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2434-8295
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル Promoting employee strengths: Study and design of the effectiveness of a psychoeducational group program on “finding and applying personal strengths”
出版者
出版者 跡見学園女子大学
出版地
東京都文京区
出版者(ヨミ)
アトミガクエンジョシダイガク
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-07-25 10:10:45.524621
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