WEKO3
アイテム
トライアル・カウンセリングの「クライエント体験」の報告とその考察
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4082
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4082b5144b02-a959-4f09-bde5-84c61bca9059
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2022-07-11 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | トライアル・カウンセリングの「クライエント体験」の報告とその考察 | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | トライアル・カウンセリング | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | クライエント体験 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 自己理解 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
著者 |
岩根, 由佳
× 岩根, 由佳
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著者(ヨミ) | ||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||
識別子 | 9538 | |||||||
姓名 | イワネ, ユカ | |||||||
著者別名 | ||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||
識別子 | 9539 | |||||||
姓名 | IWANE, Yuka | |||||||
著者所属 | ||||||||
跡見学園女子大学大学院人文科学研究科臨床心理学専攻 | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Division of Clinical Psychology, Graduate School of Humanities, Atomi University | ||||||||
抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 本稿では,まず大学院での臨床心理士及び公認心理師養成のための教育の一環として「臨床心理面接特論」の授業で課せられた「トライアル・カウンセリング」の性質や構造について述べた。次に,精神疾患の親をもつ子どもの立場でもある筆者の「クライエント体験」について毎セッションごとに報告したうえで,①各回の概要,②自己開示について,③自己一致について,④カウンセラーの関わりについて,⑤心理臨床家をめざす,精神疾患の親を持つ子どもの立場として,の5つに焦点を当て,トライアル・カウンセリングを受けたことによる心境の変化について考察を行った。 | |||||||
書誌情報 |
跡見学園女子大学附属心理教育相談所紀要 号 18, p. 97-107, 発行日 2022-03 |
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ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 2186-7291 | |||||||
フォーマット | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||
著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
その他の言語のタイトル | ||||||||
その他のタイトル | Repost and the consideration of “client experience” in trial counseling | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 跡見学園女子大学附属心理教育相談所 | |||||||
出版地 | ||||||||
埼玉県新座市 | ||||||||
出版者(ヨミ) | ||||||||
アトミガクエンジョシダイガクフゾクシンリキョウイクソウダンジョ | ||||||||
資源タイプ | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | text |