WEKO3
アイテム
クロアチアと近隣諸国の学校教科書における戦争記念碑
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4245
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4245e6413863-0134-4c37-abb6-36fcfd52f9f4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
atomi_bungaku58_03.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-05-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | クロアチアと近隣諸国の学校教科書における戦争記念碑 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
石田, 信一
× 石田, 信一 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 9977 | |||||
| 姓名 | イシダ, シンイチ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 9978 | |||||
| 姓名 | ISHIDA, Shinichi | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 跡見学園女子大学 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | ATOMI UNIVERSITY | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | クロアチアの事例を中心に、旧ユーゴスラヴィア諸国の社会主義期の教科書・教材と現在の教科書・教材において「人民解放闘争」と呼ばれた第二次世界大戦に関連する記念碑や関連施設がどのように取り上げられているのかを比較・分析し、学校教育における戦争記念碑の位置づけの変化とその意義について考察した。社会主義期の教科書・教材では共産党政権の成り立ちと直結する「人民解放闘争」に関連する記念碑や関連施設が数多く取り上げられていたのに対して、現在の教科書・教材ではヤセノヴァツ強制収容所跡に建てられた慰霊碑「石の花」を除けばほとんど取り上げられず,とくにクロアチアでは1990年代の独立戦争、いわゆる「祖国戦争」に関連する記念碑や関連施設が重視されていることが明らかになった。また、2019年に導入されたクロアチアの新たなカリキュラムでは、歴史教科書に「記憶の文化」に関する解説が盛り込まれ、戦争記念碑についても、単なる図版として提示されるだけでなく、より体系的にその来歴や意義を学ぶこ とが試みられていることを指摘した。 |
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| 書誌情報 |
跡見学園女子大学文学部紀要 en : JOURNAL OF ATOMI UNIVERSITY FACULTY OF LITERATURE 号 58, p. 1-22, 発行日 2023-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1348-1444 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | War Memorials in the School Textbooks of Croatia and Its Neighboring Countries | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 跡見学園女子大学 | |||||
| 出版地 | ||||||
| 値 | 東京都文京区 | |||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||
| 値 | アトミガクエンジョシダイガク | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
