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  1. 文学部
  2. 臨床心理学科紀要
  3. 2号

接触経験がスクールカウンセラーに対する意識に及ぼす影響

https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/3692
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/3692
cfd30eaf-d2e5-43cd-a947-e7dc9fa7a46a
名前 / ファイル ライセンス アクション
atomi_bunrinsho2_05.pdf atomi_bunrinsho2_05.pdf (428.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-05-20
タイトル
タイトル 接触経験がスクールカウンセラーに対する意識に及ぼす影響
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 スクールカウンセラー
キーワード
主題Scheme Other
主題 接触経験
キーワード
主題Scheme Other
主題 意識
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 調査
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 佐々木, 円

× 佐々木, 円

佐々木, 円

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 7569
姓名 ササキ, マドカ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7570
姓名 SASAKI, Madoka
著者所属
跡見学園女子大学人文科学研究科
著者所属(英)
en
GRADUATE SCHOOL OF HUMANITIES, ATOMI UNIVERSITY
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,スクールカウンセラー導人事業が実施された当初に小中高校に通っていた,大学生205名を対象として質問紙調査を行い,児童生徒にスクールカウンセラーに対する意識や関わりを明らかにした。その結果,「校内巡回」や「広報情報」「個人的紹介」でスクールカウンセラーと面識を持つことやスクールカウンセラーに関する情報を知ることが,縁遠さの低減にも繋がる可能性が示唆された。
 また,「声をかけられた」や「気軽におしゃべり」というスクールカウンセラーとコミュニケーションを交わす経験は,生徒にとって,自分たちの生活に関わっているという感覚を持たせることに繋がり,スクールカウンセラーは自分たちの目線に立ってくれる存在であると思うきっかけになる可能性が示唆された。
書誌情報 跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要

号 2, p. 9-24, 発行日 2014-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-7343
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル The effect of the contact experience on recognition toward school counselors
出版者
出版者 跡見学園女子大学
出版地
東京都文京区
出版者(ヨミ)
アトミガクエンジョシダイガク
出版者(英)
en
ATOMI UNIVERSITY
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-07-25 10:22:04.751010
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