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  1. 心理学部
  2. 跡見学園女子大学心理学部紀要
  3. 4号

心理専門職の養成における研究活動を基盤とした専門活動の展開を促す教育訓練プログラムの予備的検討

https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4098
https://atomi.repo.nii.ac.jp/records/4098
86de0d2e-b2a8-4c51-8baf-4388b643e576
名前 / ファイル ライセンス アクション
atomi_shinri4_07.pdf atomi_shinri4_07.pdf (433.5 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-07-27
タイトル
タイトル 心理専門職の養成における研究活動を基盤とした専門活動の展開を促す教育訓練プログラムの予備的検討
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 心理専門職
キーワード
主題Scheme Other
主題 科学者- 実践家モデル
キーワード
主題Scheme Other
主題 研究活動
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学院生
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育訓練
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 新井, 雅

× 新井, 雅

新井, 雅

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 9613
姓名 アライ, マサル
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 9614
姓名 ARAI, Masaru
著者所属
跡見学園女子大学
著者所属(英)
en
Atomi University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は,臨床心理士や公認心理師を目指す修士課程の大学院生を対象に,臨床心理学研究法の学習と共に,心理専門職による研究活動を基盤とした多様な専門的活動に関する学びを行う教育訓練プログラムを試験的に作成・実施し,その効果について量的・質的に検討することを目的とした。臨床心理士指定大学院・公認心理師養成大学院の大学院生10名(修士課程1年生)を対象にプログラムを実施した結果,各種の研究法に関わる学習と共に,心理専門職にとっての研究活動の意義や重要性,臨床活動と研究活動のつながり,研究活動を基盤とした多様な専門活動の可能性に関する様々な学習体験が生じていたことが示された。その一方で,これらの活動を実際に進める際の難しさや不安や懸念,サポート環境・体制の不足など,現実的な諸課題等が,具体的なかたちで想起された可能性も示された。以上の結果を踏まえて,臨床実践に携わる心理専門職が,科学者(研究者)としての役割・機能をも担うために求められる教育訓練や継続研修の在り方,さらにそれらの諸活動を継続的に支える環境・体制づくりの必要性について考察した。
書誌情報 跡見学園女子大学心理学部紀要

号 4, p. 53-69, 発行日 2022-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2434-8295
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他の言語のタイトル
その他のタイトル A pilot study on the efficacy of education and training for graduate students to develop research-based professional activities of clinical psychologists
出版者
出版者 跡見学園女子大学
出版地
東京都文京区
出版者(ヨミ)
アトミガクエンジョシダイガク
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-07-25 10:13:04.679279
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